日本精品一区二区三区在线观看视频_www.一区二区_中文字幕在线一区二区三区_精品一区在线看

    歡迎訪問安徽自考服務網!本站為考生提供安徽自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以安徽教育考試院http://www.ahzsks.cn/為準。

    城市:
    自考查詢:

    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 簡述加涅提出的五類學習結果分類。

    2021年學前教育心理學卷4

    卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    簡述加涅提出的五類學習結果分類。


    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

    3歲左右的兒童常常表現出各種反抗行為或執拗現象,不再象以前那樣聽話了,一有機會便要采取獨立的行動比如,兒童往往要求自己穿衣、吃飯;愛說“不”或不讓動手偏用手去摸,不知什么叫危險,什么叫不行。如果受到成人預先限制或強行制止,兒童就會表現出情緒煩躁或反抗。這個案例說明此時兒童心理發展處于什么階段?其主要的心理特征是什么?

    解釋概念學習的基本過程的理論主要有( )

    • A、接受理論與建構理論
    • B、行為主義理論與認知主義理論
    • C、試誤理論與頓悟理論
    • D、聯結理論與假設理論

    米德從社會上時時刻刻互動著的個人角度來闡述人與社會的關系,解釋人與社會的生成與變遷,這種理論稱為( )。

    • A、人際互動論
    • B、符號互動論
    • C、團體互動論
    • D、循環互動論

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業

    查詢政策公告

    進入歷年真題學習